Dahe.com新闻“大学不仅应该是科学的高地，而且应该是高地文化和生态自然高地。”对于香格大学应用科学和技术学院，除了特殊的基本福利外，“阴暗树，黑天鹅湖和金孔雀岛”校园的景观也是教师和学校的重要所有者。 6月13日，大型综合媒体访谈团队的第三位国家主流媒体媒体教育之旅的50多名记者访问了学校，探索了培养高质量才能的教育经验。 自然和人文科学的深刻融合 创建一个“会说话的校园” 当您步行前往香格大学应用科学技术学院时，您会被绿树覆盖，黑天鹅湖闪闪发光，对金孔雀岛有一种热情。据报道，学校始终遵守规划和构建的概念“奉献的人，作为灵魂，水作为诗歌的人”的离子，将自然土地改为教育要素。 学校副校长Song Wenxian说：“通过有关“草和树木”，“植物文化”和“ Baoyan Life”的一系列讲座，老师和学生可以在诗歌和自然融合中感受到生态和人文学科的美丽。”艺术和媒体学院，景观与建筑学院以及其他大学共同努力，使每种草和教室延伸并创建一个“交流校园”。  跨学科赋权 未经公认的文化遗产和工业发展将朝着这两个方向发展 面试小组在校园里散步，是学校图书馆所在的一座金色圆顶大楼的套餐。当您走进蜥蜴时，您会看到学校书选择的滨水区正在流动。您会发现一些形状的书籍 - 矩形电子屏幕，这些屏幕像Wate一样上下流动fall。只需单击其中一个即可操作书籍借用过程。 Zhuxian Town木制新年图画书展示区域的介绍是学校的一些步骤。这是Zhuxian Town Woodblock新年的油漆，木制色彩，各种相关作品以及宋朝的民间艺术学习书籍。 作为一所具有跨学科学科的协调发展的大学，香格大学应用科学技术学院将“文化的数字激活”作为主要的促进Kaifeng Culture and Turrism的幼稚。通过开发歌曲文化数据资源库，并为非文化文化遗产开发数字显示平台，该学校有助于恢复“城市城市”遗址和县桥等历史场景，并共同开发了包括Kaifeng City在内的文化遗产的未完成文化遗产。艺术，人文，计算机和其他学科是联系的。 “我们是FO努力培养复合才能，从而促进了传统技能的重生，例如新年的歌曲彩绘和官员，并已成为数字保护和河南传播的新基准，这不是文化遗产。” Song Wenxian说。 学校合作教育 行业研究所可溶于“最后一英里”的问题 Kaifeng在黄河附近。在学校的花园培训室中，采访小组注意到，根据当地条件，老师和学生将黄河淤泥用作建筑材料，从而降低了建筑材料的成本。 通过学习来学习。物质培训室不仅在创造力中爆炸，而且在CNC研讨会处理区域的专业培训领域，等等。 在“ 1234实践教育”系统下，学校与Zhejiang Geely Automobile Co，Ltd，Zhejiang Leapi New En New En共同建立了一所工业学院Ergy车辆公司有限公司和其他公司。MAG-设置订单转移和自定义转移，以准确满足企业的MGA需求。例如，吉利汽车行业学院致力于工程工程和机械工程专业，以培养相反的工作才能。核电伟大的工程师工业学院与Wannashen核控股集团合作，通过“通过做，学习”模型来实现链链和工业链的深入整合。 “目前，该学校已经建立了10多个大学 - 大学研究平台，包括AI算法研究中心和黄河淤泥绿色建筑材料实验室，以促进“宽松连接”到“综合连接”的变化。 Song Wenxian告诉记者。 机制变化促进双赢 U-G-I模式激活了在教育中的新势头 香格大学的应用科学技术学院，机智H作为原则上的“双赢合作”原则，探讨了包括政府（G），大学（U）和企业（i）在内的实践教育模型。通过投资技术，联合项目应用，联合实验室等，学校和企业开发了收入机制。例如，工业机器人工程技术研究中心为智能制造业的升级服务，北方宋朝建筑数字中心融合了历史文化和数字技术。学校和企业共同改变人才培训计划并制定课程系统，在整个教学过程中的宝石业务需求，解决“热门”问题，并为职业教育提供“ khenan”。 青年的力量进入社区 当地学校合作激活了土著管理的活力 2024年，这所学校的四名学生是Kaifeng Street Y的兼职副代表。外联盟委员会，该委员会注入了社区服务中青年的智慧。通过参与志愿服务，社区计划和其他项目，学生可以培养他们的培训能力，而学校正在通过“数百个城市，成千上万的学校，一千个企业”等平台建造当地学校合作的桥梁。 JD教育研究所和其他公司在学校进行了特殊的交流，以促进“研讨会研究” Tallato的TA培训模型，并从课堂到社会建立无缝的联系。 从诗意的生态学校园到整合教育行业的深刻实践，香格大学应用科学技术学院都定位了“应用科学和技术型大学”，并开始了独特的职业教育途径。 Song Wenxian说，将来，学校继续致力于“学习研讨会和链接我“为区域经济发展提供更高质量的应用人才。（他Xinyue li niyu）